浙江电力职业技术学院

浙江电力职业技术学院

浙江电力职业技术学院位于浙江省杭州市拱墅区，是经浙江省人民政府批准筹建，由浙江省电力公司主办和管理，是浙江省唯一一所以培养电力专业技术人才为特色的国有公办全日制高等职业技术学院。综合办学条件优良。学院前身是创建于1979年的浙江省电力职工大学和杭州电力学校，学院通过中国统一招生考试录取新生，学制三年，颁发国家承认学历的大专文凭。

2009年，浙江电力职业技术学院因占地面积不符合教育部标准，改为浙江电力人才培训中心，现已停招。

办学规模
学院现有教职工287人，其中专职教师143人，教师中具有高级职称的约占30%。校园建筑面积74254平方米，学院内教学大楼、实验大楼、图书馆、标准运动场、网球场、健身房以及学生公寓、食堂等设施齐全。学院建有浙江省电网调度仿真装置、线路微机保护装置、综合自动化装置、电力营销实训基地、电厂热工控制实训与仿真基地、计算机网络技术实训基地、电厂泵与风机装置、300MW模拟电厂、现代化多媒体教室、计算机控制的语音教室及电子商务、电工、电机等实验室。

办学成果
办学20多年来，始终坚持面向企业、面向生产、面向现代化的办学宗旨，以全面实施素质教育、提高教育质量为主线，以培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才为目标，为浙江省电力工业的发展输送了一大批优秀人才。

学院成立

经省人民政府同意，筹建四年之久的浙江电力职业技术学院6月28日正式挂牌成立，省政协副主席张蔚文、省政府副秘书长马林云出席庆典，省电力公司总经理赵义亮与省教育厅副厅长蒋胜翔为建院揭牌，省电力公司领导姜雪明、张怀宇、江华东、单人、李海翔出席仪式。

浙江电力职业技术学院于2003年经浙江省人民政府批准筹建，由浙江省电力公司主办和管理，是浙江省唯一一所以培养电力专业技术人才为特色的全日制高等职业技术学院。学院前身是创建于1979年的浙江省电力职工大学、富春江水电职工大学、杭州电力学校。

2004年，浙江省电力公司整合教育资源，学院形成了一院三校区的办学格局。

经过多年办学，该院逐步形成了学历教育与职工培训互为依托、协调发展的办学新思路，承担着省电力公司内部职工各类技术、技能、管理类培训和电力成人高等教育，在浙江电力行业系统内享有较高声誉。

历史沿革
一、浙江省电力职工大学

1979年浙江省电力局721工人大学创建

1979年杭州电力学校创建(合署)

1981年浙江省电力局721工人大学更名为浙江省电力职工大学

1982年浙江省电力职工大学独立办学

1982年杭州电力学校独立办学

2007年杭州电力学校撤销

2007年杭州电力学校参与合并组建浙江电力职业技术学院

2007年浙江省电力职工大学撤销

2007年浙江省电力职工大学参与合并组建浙江电力职业技术学院

二、富春江水电职工大学、浙江省电力党校

1976年水电部十二工程局721工人大学创建

1980年水电部十二工程局721工人大学更名为水电部十二工程局职工大学

1982年水电部十二工程局职工大学更名为电力部第五工程局职工大学

电力部第五工程局职工大学更名为富春江水电职工大学

1996年浙江省电力党校创建(合署)

2007年富春江水电职工大学撤销

2007年富春江水电职工大学参与合并组建浙江电力职业技术学院

三、杭州电力学校

1979年杭州电力学校创建

四、浙西电力技术学校、杭州电力经济管理学校

1974年湖州电厂技工学校(浙西教学点)创建

湖州电厂技工学校(浙西教学点)改建为浙西电力技术学校

1997年杭州电力职工经济管理学校并入(合署)浙西电力技术学校

杭州电力职工经济管理学校更名为杭州电力经济管理学校

五、杭州电力职工中等专业学校

1985年杭州电力职工中等专业学校创建

2007年浙江省电力职工大学、富春江水电职工大学(含浙江省电力党校)、杭州电力学校、浙西电力技术学校、杭州电力职工中等专业学校、杭州电力经济管理学校合并升格为浙江电力职业技术学院

2009年，学院停招。

办学条件
计算机网络实训基地

为满足高职院计算机网络专业及计算机应用专业学生网络技术实训的要求，计算机技术教学部在寒假期间对原电职院网络实训基地进行了改造，经过基地全体教师一个寒假的努力，网络实训基地于06年2月底建成并在03级网络专业的毕业实训中正式投入使用。

新基地在原基地24台个工位的基础上增加了12个工位，同时增添了一批当前国内流行的网络设备，包括:华为28-40核心路由器一台，华为3900三层交换机一台，华为28-20路由器六台，华为2100E系列交换机六台，以及华为10F防火墙两台和程控交换机一台，可供36人同时互联网实训。

该基地可以模拟中小型企业的网络构架及流行的网络配置，包括各种路由协议、网络协议、组播、QoS、VRRP、VPN、VLAN、STP、三层交换、链路汇聚、防火墙和远程拨号等，使学生在理论学习的基础上获得了全方位动手实践的机会。

学生通过在该基地的实训，可以直接胜任网络设计、网络建设和网络管理的工作，提高就业竞争力。

自控实训基地

浙江电力职业技术学院自控专业的自动化控制技术实训基地主要包括自动化仪表实训基地和自动化控制实训基地两部分，加上目前在建的DCS系统实训基地构成了一套完整的自动化控制技术专业的实训体系。

(一)自动化仪表综合实训装置

该装置可完成自动化元件、仪表等理论验证(实验)及部分技能训练、鉴定的实训教学。

该套装置采用计算机接口连接，应用软件部分由本院教师自行研发，并在学生的实训中得到应用，可满足高职学生取证，也可扩展为高级工、技师的鉴定。通过ADAM4000模块，实现模拟量、数字量、开关量的控制。

该装置可完成巡测仪、氧量仪、压力开关、变送器、温度指示仪、执行机构、报警仪、变频器等常规仪器仪表的调校。可分别采用就地操作和远程操作方式实现校验及应用。变频器还可实现485通讯功能。同时又可与控制部分的对象组成闭环系统。

(二)自动化控制实训基地

自动化控制实训基地考虑四个项目的建设，即过程控制控制仿真系统、PLC控制实训系统、变频器应用实训系统、DAS实训系统。采用整体化设计，同时又能保证各个系统能够独立运行，可充分体现教学计划中提到的分单元实训和综合职业技能实训。

过程控制仿真系统的计算机除满足对学生进行《自控理论》、《过程控制系统》等相关课程的技能实训外，还通过配置工业组态软件作为PLC和变频系统的上位监控计算机，并和DAS系统构成整个闭环监控系统。DAS系统实现《数据采集系统》的实训，同时作为PLC和变频系统的控制对象。PLC系统以发电企业应用较广泛的西门子为主，构成实训系统，可完成《过程控制》、《自动化仪表》、《自动控制理论》、《计算机控制》、《单片机控制》、《DCS分布式控制》及《PLC可编程控制》等课程实训的教学要求。

电机实训基地

电机实训基地主要用于电力系统自动化专业和电气技术专业学生实训教学。本学年通过项目方案制作、市场调研、设备招投标、安装与调试，电机实训基地已通过验收。该基地主要有DTSZ-2型电机及电气技术实验装置6套，产品来自浙江大学方圆科技产业有限公司，总投资14万。

该装置由变压器、直流电机、异步电机、同步电机和电机继电器、接触器控制等模块构成，能完成《直流调速》、《交流调速》、《电机学》、《电机及拖动》、《继电接触控制》、《工厂电气控制》等课程实验。

变压器和同步电机的实训项目主要针对电力系统自动化专业，能完成三相变压器的参数测定、联接组别和并联运行，三相同步发电机的运行特性、并联运行和参数测定。

直流电机、异步电机和继电接触控制的实训项目主要针对电气技术专业，能完成直流电动机的调速和机械特性，异步电机的参数测定和工作特性、启动和调速、M-S全特性测绘，三相异步电动机的各种控制电路电机继电器、接触器控制实训。

该装置可作为电工、电机检修的鉴定工作平台，通过增加模块方式，可扩展实训功能。同时具有完善、可靠的人身安全保护体系，连接线全部采用护套型接插件，保证学生实验的安全。装置测量手段科学，测量仪表采用数字式等多种形式，具有计算机控制管理功能和多量程设计，并具有极高的过载能力，过载保护可靠完善。

学科设置
电力系统自动化技术

培养目标:

培养德智体全面发展的，具有良好职业道德的，掌握电力系统电气部分基础理论和基本技能的高级职业技术人才。

核心课程:

电机学、电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动装置、高电压技术、电气运行、电气二次回路、变电站综合自动化、发电厂计算机控制等。

专业特色:

该专业通过系统学习电力系统电气部分的各项专业知识，以及通过调度仿真、继电保护调试等实训环节，使毕业生掌握为电力系统服务的各种专门知识和能力，可以胜任电网调度、继电保护、发电厂及变电所的电气值班以及电气设计、检修、安装等工作。

高压输配电线路施工运行与维护

培养目标:

本专业培养德智体全面发展，具有良好职业道德和输配电专业必需的基础理论和基本知识，熟练地掌握输配电线路设计方法、具有线路施工能力、能进行线路运行维护的高级职业技术应用型人才。

核心课程:线路杆塔结构、线路设计、金具、钢筋混凝土结构、建筑材料、测量学、线路施工、高电压技术、电气技术、配电网络与设备等。

专业特色:

本专业面向供电企业，通过系统学习输配电线路设计、施工和运行等专业知识和各种相应技能训练，毕业生可以胜任供电企业输配电工程勘测、设计、输配电工程施工、输配电线路和设备的运行与管理等工作。

电气自动化技术

培养目标:

培养德智体全面发展，具有良好职业道德，掌握电气技术基础理论和基本技能的高级职业技术人才。

核心课程:

电路与磁路、电子技术、电机与拖动技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、建筑电气技术、动力与照明实用技术、单片原理与接口、可编程控制器应用技术、电气二次接线等。

专业特色:

该专业面向社会各行各业培养电气技术人才，通过学习各类供用电设备及其控制系统的结构、原理、特性，以及对设备的实际操作和训练，使毕业生能够从事常规电气控制设备的运行、维护、安装、调试工作，以及大型楼宇、商场、单位的供配电管理及配电设备维护，各种照明及电器安装、调试、维修与设备管理，建筑、房地产公司、装饰行业电气设计与现场施工、技术管理等工作。

供用电技术

培养目标:

培养德智体全面发展的，具有良好职业道德的，掌握电力营销供用电技术专业的基础理论和基本技能的高级职业技术人才。

主要课程:

电机与电力拖动、电能计量原理、供配电网络及变电所设备、高电压技术与电气安全、继电保护与自动控制装置、输配电线路施工、供用电管理、电力需求侧管理、电力市场概论、电力市场营销学、配电网自动化等。

专业特色:

该专业通过系统学习供用电技术与管理的各项专业知识，使毕业生掌握供电、用电系统基本理论、运行管理的知识和基本操作技能，具备一定的电气设备故障诊断和处理能力，懂得电能经营管理方法和技能，较好地开展电力营销工作，能够从事变配电站的电气设备安装调试、检修、运行管理与维护和一般电气工程设计、技术管理等供用电技术工作。同时，该专业毕业生也非常适用于工矿企业供配电系统的运行操作、维护及管理等工作。

电厂热能动力装置

培养目标:

本专业培养具有必需的电厂热能动力的理论知识，熟练地掌握本专业的基本技能，能根据电力企业生产过程的要求进行热力设备的运行、维护和检修，并有较好外语实际应用能力和一定生产管理能力的高等职业技术人才。

核心课程:

机械基础设计、工程热力学、工程传热学、工程流体力学、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、热力发电厂、热工测量及自动控制、CAD计算机绘图、计算机网络实用技术、电厂集控运行、电厂环保技术。

专业特色:

该专业通过学习发电厂热能动力系统及设备的理论知识与实践技能，使学生系统地掌握发电厂热力设备的运行、维护及检修方面的知识和技能。毕业生可以胜任各种火力发电厂中锅炉、汽机及辅机的运行、维护和检修方面的技术工作，经过实践锻炼，将成为电厂热能动力专业方面的骨干。

计算机应用技术

培养目标:

本专业培养德智体全面发展的，具有一定的计算机软件与硬件的基础知识，具备应用软件开发能力、网络管理能力和常用工具软件操作能力，并熟练掌握计算机系统维护技能，具有高度团队精神与经营管理常识的高等应用型技术人才。毕业后主要在各企事业单位从事计算机系统的开发、管理与维护以及技术培训等工作。

核心课程:

硬件基础知识、C语言程序设计、网络基本原理、组网技术及网管、组网技能训练、windows server操作系统应用、linux操作系统应用、数据库基础及应用、大型数据库应用训练、管理信息系统(ERP)、SAP ERP系统应用训练、WEB应用程序开发、windows应用程序开发、网页制作、网页设计制作训练等。

专业特色:

计算机应用技术专业涉及硬件技术、应用软件开发技术、应用系统维护技术、网络技术等多方面的知识和技能，专业覆盖面广，就业面页相对较广。学生毕业后可直接从事计算机设备维护、应用系统维护管理和应用软件开发等相关工作，也可从事简单的计算机网络管理工作。

电力工程管理

培养目标:

培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德，掌握电力工程施工管理的基础知识、基本技能的高级应用型技术人才。

核心课程:

工程制图与CAD、工程力学与结构、工程测量、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工管理、电力工程、电气设备及安装、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程概预算、工程建设监理等。

专业特色:

本专业通过系统学习电力工程施工管理的基础理论和专业知识，同时注重基本技能训练及工程项目管理软件应用，并组织考取相应的技能等级证书，学生毕业后面向电力及相关行业，从事工程施工项目管理、工程概预算、现场监理等工作。

科研状况
科学技术是第一生产力，党和国家十分重视中国的科学技术工作。学院领导对本院的科技工作自然也是十分重视，一方面为学院的科技项目立项积极奔波，另一方面为广大教师参与科技项目的开发提供各方面的支持，并在1998年成立科技工作部。194人次参与过科技项目的开发，完成科技项目54项，获得各类奖励的科技成果19项。我们有理由相信，在学院领导的关心指导下，在全体教师的努力下，浙江电力职业技术学院的科技事业定会有更好的未来。