太湖大学堂网站

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太湖大学堂是由南怀瑾先生主持创办的教育基地，位于苏州市吴江区七都镇庙港。大学堂旨在传播中国传统文化，同时与现代自然科学、人文科学相结合，发展认知科学与生命科学研究。

规模介绍
这是国学大师南怀瑾先生生前暂时居住与传道的地方。大学堂两面临太湖，占地200余亩，宁静而肃穆。

折叠编辑本段发展简史
先生来到江苏苏州市吴江区的太湖之滨，开始兴建太湖大学堂，2006年初夏，历经六年土木，始有规模，楼宇庄严，芳草萋萋，精英汇集。当时，这里是一片芦苇荡，六年后，按照当地人的说法，这里变成了一块风水宝地。先生打趣地说:"以前这里可是鸟不生蛋的地方，现在来了很多鸟争着在这里生蛋。"事在人为，从一片荒地变成一块风水宝地，其中倾注了这位九十高龄，却执着于传道授业解惑者的心血。先生说:"王勃有云:人杰地灵。一块地方好，'人杰'要排在'地灵'前面。"2006年7月1日至7日，年届九旬的南怀瑾在大学堂首次开讲，内容是禅修与生命科学。他纵论古今的渊博学识和拉家常式的平易风格，吸引了各方人士，有些人甚至专程从美国、东南亚赶来。"读中国古典的书，千万不要以17世纪以后，大家学了一点西洋文化文字逻辑的皮毛来看它，那就牛头不对马嘴，愈读愈远愈糊涂了。"在讲《黄帝内经》时，南怀瑾这样开场。

先生也叙述了他为何花如此大的心血，来创办太湖大学堂的原因。正因为"这是最好的时代，这是最坏的时代"。

先生在数十年前就曾经讲到:"今日的世界，由于西方文化的贡献，促进了物质文明的发达:如交通的便利，建筑的富丽，生活的舒适，这在表面上来看，可以说是历史上最幸福的时代;但是人们为了生存的竞争而忙碌，为了战争的毁灭而惶恐，为了欲海的难填而烦恼，这在精神上来看，也可以说是历史上最痛苦的时代。在这物质文明发达和精神生活贫乏的尖锐对比下，人类正面临着一个新的危机。"

两千多年前，孔子感叹当时的时代"礼崩乐坏"，诸侯为了膨胀的欲望而使整个社会逐渐陷入混乱不堪的局面。于是孔子奔走四方，随缘教化，想要用上古的文化传统恢复社会的秩序。现在先生怀有的，也是相同的理想，他想运用认知科学、生命科学与传统文化结合的研究与传播，挽回这个时代所面临的危机。先生说:"我们虽失望，但不能绝望，因为要靠我们这一代，才能使古人长存，使来者继起。为了挑起这承先启后的大梁，我们一方面要复兴东西方固有文化精华，互相取长补短，作为今天的精神食粮;一方面更应谋东西方文化的交流与融会，以期消弭迫在眉睫的人类文化大劫。"

"凡事我但尽心，成功不必在我"，对于太湖大学堂是否陈义过高的问题，大学堂解释道，"只问耕耘，不问收获。"

折叠编辑本段典故记载
《南怀瑾与彼得·圣吉:关于禅、生命和认知的对话》书中介绍:

关于"太湖大学堂"，那是南师多年前的理想与筹划，六年前始得破土新建。该处占地二百余亩，就在上海西南一百一十公里，及苏州之南七十公里地方的太湖之滨。

哪里一望无际的如茵草地，桃李芬芳，有孔雀漫步，有鸭群逍遥，还有太湖的月光……太湖三万六千顷，月在波心说向谁……

目前大学堂完工使用的有行政主楼、客房楼及讲堂楼三栋。

行政楼有办公室、图书馆、客厅等。客房楼一层为餐厅，可容纳百余人，二、三层为五星级客房。

特别一提的是讲堂楼，一层是讲堂， 第二层为可容纳二百多人的禅堂。这个禅堂，在空气、光线、音声、温度等各方面的精心设计，可称独步世间，有识者评为前无古人之举，应属中国禅文化一大进步。

至于大学堂暂定的运作方式，略有几个特点:

(一)非一般学校性质，采取与中外大学或文化团体签约，对特定主题进行合作。

(二)致力于新时代中华传统文化的研讨与发扬，倡导深化基础教育及社会教育的重要性。

(三)放眼世界，推展中西人文科技文化实质的融会贯通。

(四)对于宗教文化，重点在学术及实证，故不举办宗教性活动。

大学堂自二〇〇六年七月开始运作，半年中举办了多次活动，并已与国内外共六所学院签订了合作计划。

由于大学堂尚属初创阶段，工作及人员并未完备，目前仍无法接待一般访客。南师日理万机，亦无暇对任何个人进行指导了。

近年来，有关南师行止，各方多所关心询问。现趁此书出版之际，略述情况，并刊印大学堂照片，以答谢各方关怀之热忱。此后有关大学堂的活动，仍将继续报导，以飨读者。

刘雨虹 台北

二〇〇七年元月

折叠编辑本段系列丛书
太湖大学堂系列丛书以老古文化出版的南怀瑾系列为主，复旦出版社出版的南怀瑾系列、儿童中国文化导读系列为辅。

南怀瑾于1976年创办"老古出版社"，1980年，老古出版社改组为"老古文化事业(股份)有限公司"，专门出版发行南怀瑾先生著作，整理编辑并由南先生审定的书籍七十余种。1998年，郭姮妟任老古文化事业(股份)有限公司总经理，2001年任老古文化公司发行人，2004年任老古文化董事长。

1989年，台湾老古文化公司进入大陆，授权复旦大学出版社开始出版南怀瑾系列图书简体字版本，而老古文化事业公司在大陆出版第一册《论语别裁》，印制12000册。

《论语别裁》

典藏版《南怀瑾选集》

《孟子旁通》

《金刚经说什么》

《易经杂说》

《药师经的济世观》

《易经系传别讲》

《静坐修道与长生不老》

《原本大学微言》

《道家、密宗与东方神秘学》

《禅海蠡测》

《老子他说》

《楞伽大义今释》

《中国道教发展史略》

《楞严大义今释》

《亦新亦旧的一代》

《禅宗与道家》

《历史的经验》

《禅话》

《中国文化泛言》

《定慧初修》

《悦心语》

《学佛者的基本信念》

《金粟轩纪年诗初集》

《中国佛教发展史略》

《孟子与公孙丑》

《如何修证佛法》

《孟子与离娄》

《南怀瑾谈历史与人生》

《儿童中国文化导读》系列

《我读南怀瑾》

《圆觉今略说》

太湖大学堂，二○○一年始得破土兴建。该处佔地二百馀亩，就在上海西南一百一十公里，及苏州之南约六、七十公里地方的太湖之滨。

太湖大学堂目前有行政主楼、禅堂、象法堂、五号楼、六号楼、七号楼、八号楼、九号楼、十号楼。所有建筑以迴廊相连，白墙青瓦的中国风又夹杂著西方钟楼风格，极具中西合璧之味。

特别一提的是禅堂，一层是讲堂，第二层为可容纳二百多人的禅堂。这个禅堂，在空气、光线、音声、温度等各方面的精心设计，可称独步世间，有识者评为前无古人之创举，应属中国禅文化一大进步。

大学堂的运作方式，略有几个特点：

一、非一般学校性质，採取与中外大学或文化团体签约，对特定主题进行合作。

二、致力于新时代中华传统文化的研讨与发扬，倡导深化基础教育及社会教育的重要性。

三、放眼世界，推展中西人文科技文化实质的融会贯通。

四、对于宗教文化，重点在学术及实证，故不举办宗教性活动。

二○○七年开始举办青少年夏令营，太湖大学堂是国内体验式教育之先驱，十馀年的活动取得丰硕成果，得到教育界一致的认可与反馈。

二○○八年创办了太湖大学堂附属学校，是一所住宿学校，融合东西方教育方法，以生命科学为基础，实践人文融汇的精神理念，结合田园教学、文化课程、心灵教育，希望培育出艺德兼修、知书达礼、心胸宽阔、体魄健全的孩子。

在培养孩子的同时加强对家长的教育同样是重中之重。在孩子的教育过程中，父母才是主导者。家庭与学校教育的一致性才能更好的培育出优秀的孩子。秉持著这一理念，学校每个月对家长开放研习，让家长认同学校教育理念的同时也能进行自我的提升。

太湖大学堂始终致力于中国传统文化的拓展与传播，作为推广传统文化的实践基地，一直在教育与民族文化的连结发展上，默默耕耘。